既然我們的合理引導(dǎo)，可以使男孩體內(nèi)的睪丸素發(fā)揮出積極的作用，那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢？

  第一，了解睪丸素含量在男孩體內(nèi)的變化特點(diǎn)。

  當(dāng)男孩還是胎兒時(shí)，他體內(nèi)的睪丸素就開始形成了。在Y染色體和睪丸素的作用下，胎兒的男性特征開始發(fā)育。

  男孩剛出生時(shí)，體內(nèi)的睪丸素水平相當(dāng)于12歲男孩體內(nèi)睪丸素的含量，而他的男性特征也隨著身體一起快速發(fā)育起來(lái)。

  但數(shù)月以后，男孩體內(nèi)的睪丸素含量下降到剛出生時(shí)的1/15。此后，直到男孩4歲以前，他體內(nèi)的睪丸素含量都比較低。

  男孩4歲時(shí)，體內(nèi)睪丸素水平激增，達(dá)到之前的兩倍。而到他5歲大時(shí)，受體內(nèi)睪丸素的影響，他喜歡上了打斗、冒險(xiǎn)行為。

  在男孩11～13歲時(shí)，他體內(nèi)的睪丸素含量再次出現(xiàn)高峰期，激增到4歲以前的8倍。此時(shí)，他的身高猛增，身體開始出現(xiàn)了其他男性特征，如長(zhǎng)出胡須、喉結(jié)，聲音變粗，等等。一直到40多歲以后，男性的睪丸素含量才開始下降。

  由此可見，睪丸素影響了男孩整個(gè)生命的歷程。而我們也可以根據(jù)男孩的睪丸素水平在各個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育期的變化，對(duì)男孩采取不同的教育方式。比如，對(duì)他剛出生頭幾個(gè)月的性器官勃起現(xiàn)象，我們不要大驚小怪；在他4歲以前，我們可以引導(dǎo)他區(qū)分自己與女孩的不

  同；當(dāng)他又蹦又跳、調(diào)皮搗蛋時(shí)，我們要多理解他；當(dāng)他開始向青春期過(guò)渡時(shí)，我們更應(yīng)多關(guān)心他。

  第二，幫助男孩發(fā)泄過(guò)剩的精力。

  男孩精力過(guò)剩，往往就會(huì)喜好打斗、破壞。但他對(duì)我們的簡(jiǎn)單制止和批評(píng)并不買賬，所以，我們最好想辦法幫他把過(guò)剩的精力都發(fā)泄出去。

  比如，我們可以帶他多到戶外做運(yùn)動(dòng)，也可以讓他與同齡的孩子在一起多玩玩，還可以教他打打乒乓球、游泳等。另外，我們可以在家里給他騰出個(gè)小空間，讓他可以盡情地喊叫，開心地玩耍。

  第三，合理引導(dǎo)男孩的冒險(xiǎn)精神。

  在睪丸素的作用下，男孩大都比較喜歡冒險(xiǎn)和尋求刺激，這使他發(fā)生危險(xiǎn)的幾率提高了，也讓我們擔(dān)心不已。但如果我們方法得當(dāng)，就可以不再為此而煩惱。

  細(xì)心的祖父母?jìng)儠?huì)發(fā)現(xiàn)，男孩的冒險(xiǎn)精神常常與他的創(chuàng)造性一同出現(xiàn)。比如，他們會(huì)把床單披在肩上當(dāng)披風(fēng)，扮成大將軍的樣子，在房間里“策馬奔馳”；他們還會(huì)把家里所有的桌椅板凳放在一起當(dāng)成樓梯，不停地在上面奔來(lái)走去……當(dāng)他們親手置辦物品、創(chuàng)設(shè)情景，為自己的冒險(xiǎn)提供條件時(shí)，他們就是在創(chuàng)造。所以，我們可以從這方面人手，對(duì)他加以引導(dǎo)。

  比如，我們可以對(duì)他說(shuō)：“大將軍！你的披風(fēng)真不錯(cuò)，但它有點(diǎn)臟，如果你能幫奶奶洗干凈它，奶奶會(huì)非常高興！”我們還可以對(duì)他說(shuō)：“好孫子！你的‘樓梯’搭得真不錯(cuò)！如果你能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)準(zhǔn)能當(dāng)個(gè)建筑師。”

  這樣，不但鼓勵(lì)了男孩的創(chuàng)造性，也可以將他的精力從簡(jiǎn)單的淘氣轉(zhuǎn)移到學(xué)做事上來(lái)。

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